Lernstrategien

Lernstile zeigen, wie verschiedene Personen neue Informationen verarbeiten und lernen. Jede Person verfügt über mehr als nur einen dominanten Lernstil und wendet in unterschiedlichen Situationen verschiedene Kombinationen davon an.

Lernstrategien sind eine Reihe von Regeln, Methoden und Prinzipien, die das Lernen erleichtern. Der Einsatz von Lernstrategien führt zu aktivem Lernen, weil es dir zeigt, wie du am besten lernen und bereits Gelerntes anwenden kannst. Um gute Lernresultate zu erzielen, ist es notwendig verschiedene Lernstrategien zu kombinieren.

Den eigenen Lernstil herauszufinden oder den richtigen Ansatz für ein spezielles Lerngebiet zu wählen kann schwierig sein. Es gibt Tests, die bei der Ermittlung des eigenen Lernstiles bzw. bei der Wahl optimaler Lernstrategien helfen. Viele Menschen, die über große Lernkapazität verfügen, können ihr Potential nicht vollständig ausschöpfen, weil sie nicht wissen, wie sie lernen sollen. Menschen, die die richtigen Lernstrategien anwenden, können unterschiedliche Themengebiete verstehen, organisieren (durch Verschlüsselung, Strukturierung und Gewinnung von Informationen) und sich einprägen.

Die Wahl einer Lernstrategie hängt vom Lernstil und dem Lernstoffgebiet ab.

Lernen beginnt mit dem Verstehen neuer Informationen und mit der Verknüpfung mit bereits zuvor Gelerntem.

Lernstrategien:

• Auswahl relevanter Informationen;
• Herstellung von Verbindungen zwischen Vorwissen und neu erworbenem Wissen;
• Einprägung;
• Aufzeichnung von Notizen und Hervorhebung der wichtigsten Inhalte;
• Strategien für das Verständnis von geschriebenen und gesprochenen Texten;
• Fähigkeiten im Projektdesign;
• Grafische Darstellungen;
• Argumentation (induktiv, deduktiv);
• Simulationen und Beispiele;
• Schlussfolgerungen

Abbildung: Lernschritte

Die folgende Tabelle stellt die Lernstrategien je nach den Lernstilen VARK (V=Visuell, A=Auditiv, R=Reading/Lesend, K=Kinästhetisch) dar. Im deutschsprachigen Raum ist ein sehr ähnliches Modell als HALB (H=Handlendes, A=Akustisches, L=Lesendes, B=Bildliches Lernen) bekannt.

Die folgende Tabelle zeigt passende Lernstrategien für das Kolb-Modell.

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