Analysiere die Präsentationen anderer
Warum etwas neu erfinden, was jemand anderer bereits getan hat? Eine effektive Möglichkeit des Lernens ist zu beobachten bzw. herauszufinden, wie andere ein Problem lösen. In deinem Fall bedeutet das, zu analysieren, wie andere ihre Präsentationen aufbauen. Verwende die folgende Tabelle, um Stichwörter zu notieren.
| Wie wird das Thema der Präsentation vorgestellt? | |
| Wie weckt der/die Vortragende die Aufmerksamkeit des Publikums? | |
| Wie wird das Thema der Präsentation vorgestellt? | |
| Wie weckt der/die Vortragende die Aufmerksamkeit des Publikums? | |
| Wie ist der Vortrag strukturiert? | |
| Wie ist der Vortrag strukturiert? | |
| Welche Sprache wird verwendet? | |
| Welche Sprache wird verwendet? | |
| Welche Sprache wird verwendet? | |
| Welche Sprache wird verwendet? | |
| Wie beendet der/die Vortragende die Präsentation? | |
| Wie beendet der/die Vortragende die Präsentation? | |
| Wie beendet der/die Vortragende die Präsentation? |
Bereite deinen Vortrag vor
Wähle ein Thema, das du in deiner Schule oder Universität präsentieren willst. Du kannst eine Tabelle (wie die unten stehende) verwenden, um deine Inhalte zu strukturieren. Es gibt aber auch andere Möglichkeiten (grafische Hilfsmittel, Karten etc.). Verwende, was am besten zu dir passt.
| EINLEITUNG | EINLEITUNG |
| Begrüßung des Publikums | |
| Persönliche Vorstellung | |
| Einführung des Titels, Themas und Ablaufes | |
| Erläuterung deiner Ziele | |
| Die Aufmerksamkeit des Publikums erregen … | |
| - Fakten, Vorgänge, Statistiken | |
| - rhetorische Fragen | |
| - persönliche Erfahrung oder Geschichte |
| HAUPTTEIL | HAUPTTEIL |
| Erklärung des Themas | Erklärung des Themas |
| - beschreibe die Hauptidee, Fakten, Vorgänge, Prozesse, .. | |
| - bringe unterschiedliche Standpunkte ein | |
| - vergleiche Vor- und/oder Nachteile | |
| - analysiere Ursachen und Wirkungen | |
| - belege deine Inhalte und gib Quellen an |
| SCHLUSS | SCHLUSS |
| Kurze Zusammenfassung der wichtigsten Inhalte | |
| Erläutere deine persönliche Meinung | |
| Ende mit einem wirkungsvollen Satz |
